Friday, September 6, 2019
Thursday, August 29, 2019
REVIEW RUMAH BELAJAR 2
REVIEW RUMAH BELAJAR 2
SERI PENDIDIKAN ORANGTUA
MELEK MEDIA
Sumber : http://rumahbelajar.id/
Category : Literacy
Buku ini merupakan buku untuk pegangan orang tua yang dipersiapkan Pemerintah dalam upaya meningkatkan partisipasi pendidikan anak, baik di satuan pendidikan maupun di rumah. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbarui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Dalam rangka meningkatkan mutu buku, masyarakat sebagai pengguna buku diharapkan dapat memberikan masukan kepada alamat penulis dan/atau penerbit dan laman http://buku.kemdikbud.go.id atau melalui email buku@kemdikbud.go.id.
Pengarah : Sukiman Penanggungjawab : Palupi Raraswati
Penyunting Naskah : Agus M. Solihin, Suradi
Kontributor Naskah : Adiyati Fathu Roshonah, Fitriani FS, Gita Kartabrata, Maswita Djaja, Sumarti, Tin Herawati Penelaah : Lilis Hayati, Roland M. Zakaria, Sri Lestari Yuniarti, Ninin Nirawaty Penyunting Bahasa : Meity Taqdir Qadratillah
Layout : Damar Fitriana, Harta Dewa, Intan Nur Fajri, Jodi Rahman, Nur Afni Yustikasari Sekretariat : Anom Haryo Bimo, Indah Meliana, Maryatun, Nugroho Eko Prasetyo, Reza Oklavian, Surya Nilasari, Titien Erwinawati
Diterbitkan oleh:
Direktorat Pembinaan Pendidikan Keluarga Direktorat Jendral Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
@2017 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Melek media adalah kemampuan seseorang untuk memahami, memilah dan memilih yang baik dan menerapkan apa yang diserap dari media. Pada buku ini djelaskan bagaimanaa orangtua bisa melek akan media yang ada, mengenal macam-macam media, baik medai cetak maupun media elektronik dan media sosial.
"Mendampingi anak menjadi salah satu bentuk motivasi ekstrinsik yang dapat meningkatkan prestasi belajar anak demikian quote yang ada pada buku ini. ini menunjukkan bagaiman peran orangtua menjadi sangat penting dalam meningkatkan prestasi belajar siswa.
pada buku ini jg dijelaskan mengapa nank -anak harus melek media? Pengaruh medaia pada anak dan juga pengaruh media sosial bagi anak. baik pengaruh baik maupun pengaruh buruknya. seingga perlu pendampingan orangtua agar anak-anak tidak terjerumus pada bahaya negatif media.
pada handout ini juga dijelaskan tips bagaimaan cara berkomunikasi yang efektif kepada anak-anak dan tips yang harus dihindarkan anak saat berselamcar di dunia maya.
Kelebiahn dari tuisan ini adalah :
1. disajikan dengan poin-poin yang mudah diapahami
2. slide dan gambar yang menarik
3. enak dan mudah dipahami
Kekurangan pada tulisan ini :
Belum begitu lengkap dan terperinci
Saran
bisa dibuat dalam bentuk buku
Wednesday, August 28, 2019
TUGAS REVIEW RUMAH BELAJAR 1
TUGAS REVIEW RUMAH BELAJAR 1
GURU SEBAGAI TELADAN LITERASI
Sumber : http://rumahbelajar.id/
Category : Literacy
Seri Manual GLS Guru Sebagai Teladan Literasi
Penulis: Kisyani-Laksono
Penyunting: Pangesti Wiedarti
Penelaah: Sofie Dewayani dan Dewi Utama
Desain sampul dan isi: Yippiy Project
Cetakan 1 : Januari 2019 ISBN : 978-602-1389-47-8
Diterbitkan oleh : Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Modul atau e-book ini berjudul Guru Sebagai Teladan Literasi adalah seri Manual untuk gerakan literasi sekolah (GLS). Pada buku ini dipaparkan tentang tujuan dan prosedur pelaksanaan gerakan literasi di sekolah, juga disampaikan bagaimana peran guru sebagai teladan literasi di sekolah. Sebagai teladan literasi din sekolah guru bisa menjadi contoh bagi para siswa dengan bebberapa cara yakni :
1. Berperan Aktif dalam Tim Literasi Sekolah (TLS) atau Melaksanakan Program TLS
2. Berperan Aktif Mengembangkan Lingkungan Kaya Teks di Sekolahb
3. Berperan aktif mengembangkan lingkungan sosial dan afektif
4. Berperan Aktif Mengembangkan Lingkungan Akademik yang Literatd
Pada buku ini juga diterangkan bagaimana langkah-langkah seorang guru bisa mengasah keterampilannya dalam kompetensi membaca, menulis dan juga melakukan penelitian seperti penelitian Tindakan kelas (PTK). Juga sebagai teladan literasi guru juga harus mampu menerbitkan hasil karya tulisnya baik berupa penelitian, artikel maupun buku atau e-book.
sehingga bisa disimpulan beberapa komptensi yang bisa dikembangkan guru sebagai teladan literasi adalah :
1. Guru Sebagai Penggerak Literasi
2. Teladan Membaca: Pembiasaan Strategi Membaca
3. Teladan Menulis (Buku Guru yang Diterbitkan)
4. Melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Kelebihan dari buku ini antara lain adalah
1. Mudah dipahami oleh semua tingkatan guru
2. Prosedur dan langkah kompetensi mudah dipahami dan bisa diaplikasikan
3. Sangat menginspirasi untuk para guru
Kekurangan dari buku ini adalah :
Belum menjelaskan secara lengkap peran guru sebagai teladan literasi di sekolah.
Saran
Buku ini bisa lebih di sosialisaiksn kepada paara guru di seluruh indonesia. Kemudian ad alangkah konkret untuk para guru seperti workshop atau pelatihan. saat ini pelatihan hanya bisa diikuti oleh beberapa tingkatan guru saja belum menjamah semua ti gkatan guru baik dari TK/PAUD , SD, SMP dan SMA.
PRESENTASI KE 2
METODE PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF DAN MENYENANGKAN
Untuk para guru dan pendidik abad 21 wajib hukumnya memahami metode pembelajarn terkini, agar bisa menyajikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi para siswa. bukan zaman nya lagi guru hanya berceramah sepanjang jam pelajaran, dan bukan waktunya lagi para siswa harus duduk manis hanya mendengarkan guru berbicara. Mari mendesain pembelajaran yang membuat para siswa senang dengan metode yang efektif dan menyenangkan.
bergabung lah dengan kami pada
Hari Selasa, 20 Agusutus 2019
Room A sesi 2 ( 14.00-14.50)
Bersama :
Presenter : sandi
Syapriyuda, S.IP, S.Pd, M.Pd.
Host :
Moderator : Sun'an Hanafi, S.Pd
Room meeting : http://gg.gg/VCT20AgstRoomASesi6
Meeting Number : 579 107.183
Password : 12345
LET'S JOIN US FOR FREE
Tuesday, August 27, 2019
TEACHER LEADERSHIP
 |
PRESENTASI PERTAMA TEACHER LEADERSHIP |
Era Revolusi industri 4.0 menuntut seorang guru yang piawai tidak hanya pada bidang pembelajaran di kelas yang menyangkut metode, media dan kegiatan pembelajaran. Tetapi lebih dari itu seorang guru saat ini juga dituntut untuk memiliki jwa leadership (kepemimpinan) yang bisa mendukung tugas dan fungsinya. Jiwa leadership apakah saja yang sebaiknya dimiliki oleh guru saat ini?
Mari belajar dan berdiskusi bersama denga tema “ Teacher leadership” pada :
hari Rabu, 14 Agustus 2019
Room B sesi 2 ( 09.00-09.50)
Bersama :
Presenter : sandi Syapriyuda, S.IP, S.Pd, M.Pd.
Host : Yudi Heriana Tantri, M.Pd.
Moderator : Wahdaniyah Inayati, M.Psi.
Room meeting : http://gg.gg/teacher-leadership140819
Meeting Number : 579 692 217
Password : 12345
Subscribe to:
Posts (Atom)